目录
教育探索
如何帮助角落里的孩子——苏霍姆林斯基学习困难生教育思想及启示王彩胤;1-4
服务性学习及其对我国中小学劳动教育的启示林小静;5-7
幼儿园劳动教育现状研究——基于对成都市两所幼儿园的问卷调查张婷;8-11
1+X证书制度研究热点可视化分析——基于CiteSpace的知识可视化图谱徐靖智;蒋春洋;12-15
社会情绪学习课程对4-6岁幼儿同伴交往能力影响的实验研究宋佳欣;张颖茹;金芳;16-20
新时代大学生劳动教育的内在逻辑与实现路向王凤鑫;21-24
幼儿园利用家庭、社区资源开展劳动教育存在的问题及对策分析王梓璇;25-27
“双减”格局下对于高质量教育体系建设的思考张茜;28-30
基于双因素理论的幼儿参与户外活动积极性分析程腊梅;马彩云;31-33
新时代高校心理健康教育的审视及跨学科教育体系建构钟含笑;34-36
基于研学产业人才需求分析的高职旅游人才培养模式研究翟孝娜;37-40
青少年心理健康积极心理干预研究综述陈锦锋;41-43
文化·传媒
写意绘画与书法创作的“教化要素”汪成智;张充吕;44-46
以自然环境为背景和特色的互动性景观初探石博;郭丽萍;47-50
文学评论
范成大“枕上”诗主题思想及艺术特色探究王春懿;51-54
从陶渊明诗歌看文学语言的魅力王晶;55-57
从“宴饮诗”看白居易思想变迁刘馨阳;58-60
论赵士麟滇南写景诗的艺术特色赵志菡;61-64
语言·文字
从视域融合视角比较《江雪》英译本杨繁玉;65-68
经济管理
农村儿童户外活动空间规划策略研究——以长沙市浏阳市太平桥村为例董必荃;黄俊辉;王书礼;范佳;69-72
高职院校学生职业生涯规划中的典型影响因素探究洪两喜;73-75
“双高”背景下高职院校行政人员职业素质提升机制构建林洁;76-79
职业院校智慧校园建设及在学校内涵发展中的应用研究——以常州卫生高等职业技术学校为例丁珏;徐伟刚;黄晓燕;80-82
教学研究
基于后现代课程观的高中语文阅读教学策略研究朱毅;83-85
“双减”背景下学校教学质量提升路径探析赵海洋;86-88
现代信息技术运用于高中语文作文教学的策略研究杨继梅;89-91
“罗森塔尔效应”在小学数学教学中的应用路径探析胡莹莹;王强强;92-94
“线上线下混合式教学”在小学语文教法课中的应用丁金妤;95-97
校企合作模式下的中职烹饪专业学生就业创业创新研究董群超;98-100
基于职业素养培育的“会务管理”课程思政教学探索刘飞;王娜;101-103
基于项目教学法的高职足球教学改革研究姜进;104-106
思政背景下高校幼儿绘本课程的教学改革探究李胜楠;107-109
民间美术在高校学前教育《幼儿美术》课程中的运用宋扬;110-112
对分课堂教学模式在学前教育专业钢琴课中的应用研究梁璟;113-115
基于角色扮演法的中职《基础会计》教学改革研究孙明凯;116-118
教师教育课程的教学行为分析与课堂转型策略研究卫红梅;119-121
小学教育专业师范生实习满意度调查研究夏婧;周明优;122-125
“校-园共同体”背景下PBL教学模式实践——以学前教育“师幼互动方法与实践”课程为例崔宁;126-128
PCK理论视域下高职院校《学前心理学》课程教学创新研究程安娜;129-132
“课程思政”视域下岭南文化融进高职《应用写作》教学的探讨梁利玲;133-135
浅析竹材在学前教育《玩教具制作》课程中的开发与研究张卉卉;136-139
《信息技术基础》活页式教材的设计与应用研究朱翔;140-142
合唱指挥,想说爱你不容易——由浙江省中小学音乐教师基本功比赛展示引发的思考陈帅;薛南;143-145
外语综论
国内外英语教材评价研究述评顾笑;146-149
建构主义理论下应用型本科院校商务英语混合式教学研究高国凤;150-152
基于POA的高职英语混合式教学模式的构建杨晓红;张金媛;153-156